淮北市相山区“老有所学”暖民心行动实施以来，坚持顶层设计，落实“过程+结果”的评价体系等多项举措，打造高质量的“老有所学”体系，保障老年朋友乐享晚年。
强化组织领导,夯实行动保障。建立了政府主导、教育局主管、镇街支持、村社区配合、老年学校参与、“老有所学”工作专班具体负责的“老有所学”评价工作机制，制定了《相山区老年学校日常管理规章制度》等一系列规章制度。
列入长期规划。把“老有所学”评价工作纳入《相山区“老有所学”行动工作方案》，相山区教育局指导督促区域内老年学校完善相关管理制度，进一步规范老年大学管理。
加大资金投入。2022年，相山区财政局累计拨款286万元用于“老有所学”行动，其中20万元用于相城老年大学的改建、添置教学设备和校园文化建设，66万元用于9所镇街老年学校和13所村(社区)老年学校的扩容改建，200万元用于老年学校人均保障经费。相山区凤凰实业公司、区住建局等单位投资525万元用于相城老年大学的改建提升工程。为保证资金规范使用，制定了《相山区老年学校财务和经费管理制度》等各项制度。
强化资源整合，三级体系扩容。制定了《相山区“老有所学”行动方案》。依托市民学校、利用文化馆站、协调养老机构，通过新建一批、改建一批、扩容一批，到2022年8月底，全区9所镇街老年学校、88所村社区老年教学点全部建成开课，投资500多万元的淮北相城老年大学改建提升工程完工，并于当年9月份开学上课，已基本建成区、镇街、村社区老年教育三级网络体系。
扩大办学规模。制定了《相山区“老有所学”行动2022—2025年工作实施方案》。积极组织老年人参加学习教育活动，2022年，全区老年学校参与学习教育活动的老年人达到16632人，其中新增6878人，提前完成全年工作任务。目前，全区老年学校学员人数达到19713人，提前完成市教育局下达的2023年工作任务。
强化内涵建设，活跃第二课堂。加强队伍建设。制定了《相山区老年学校教师职责》《教研和听课制度》等规章制度。利用相城老年大学现有师资队伍，聘请在职教师、退休教师、文艺团体骨干、专业技术人员、高校毕业生等担任老年学校的兼职教师，初步建立了有236人的相山区老年教育教师资源信息库。
开发课程资源。定期召开相山区老年学校课程资源建设研讨会，结合辖区特点和老年人实际需求，遴选、整合、引进、开发了一批通用课程、特色课程，制定并下发了包含126门课程的《2022年相山区老年学校课程设置资源表》，供老年学校选用。
广泛开展活动。精心组织班级教学，每节课都有教学设计和课堂教学记录。组织开展短期讲座、培训活动，做到长班教学和短期培训相结合。
强化示范引领，打造特色品牌。发挥全国示范老年大学——淮北相城老年大学的示范引领作用，构建“1+10+N”的老年教育三级体系，在镇街成立相城老年大学分校，在村、社区成立相城老年大学教学点，实现了老年人就近学、家门口上好学的愿望。
培育特色品牌。按照广泛发动、重点培养、经常指导、积极遴选的工作思路，认真做好老年教育品牌的培育工作。对列入特色品牌创建名单的老年学校等单位，明确创建要求，定期上门指导。
强化社会宣传，凝聚强大合力。通过走村入户、街头宣传等方式，推进“老有所学”行动宣传进社区、进乡村、进公园、进广场。通过宣传标语、宣传画、群发短信、微视频等，扩大社会面宣传;利用单位公开栏、明白卡，公布“老有所学”行动政策内容、咨询电话等，扩大宣传覆盖面。(于金龙 李楠)
