稻小学生走进省气象局探寻下雪的原因
合肥师范附小学生解锁“科技密码”
天水路小学的老师为学生定制“语音评语”
临泉路一小的学生为环卫工人送温暖
琥珀名城小学生走进社区讲解冬奥会
春节前，大雪至。“双减”后的首个寒假，合肥市的中小学生们也完成了一次次“探究式作业”——走进气象局探究雪的形成、凌晨走上街头为环卫工人送上一份温暖、走进社区为居民讲解冬奥会的由来等。
寒假最探究——
走进气象局探究雪的形成
1月26日，合肥市飘起了雪花迎来2022年第一场雪。雪是怎么形成的？提前多久能预测下雪？下雪对大自然有什么好处和坏处？如何做好防护？带着这些“神秘”的问题，合肥市稻香村小学二（1）班星光小队走进安徽省气象局去探个究竟。
走进气象局，队员们兴奋地排好队伍，在科技辅导员的带领下首先来到实景演播厅。主播老师给孩子们介绍了二十四节气，加深了在课堂上背诵的《二十四节气歌》的理解。在互动中，孩子们学习了与我们的生活息息相关的气候知识。
在气象影视中心，学生们还在集体观看主播主持天气预报的流程之后，走到摄影机前亲身体验了“气象小主播”。
此次科技探索之行，合肥市稻香村小学二（1）班星光小队的队员们收获满满，明白了保护自然的重要意义，在日常生活中如何保护自然环境，如何根据自然的规律来安排我们的生活作息。
今年寒假是“双减”政策实施后的第一个寒假，孩子们如何度过一个特别有意义、特别充实、特别有收获的没有“补习班”的假期，合肥市稻香村小学提前谋划、精心安排，提前发出《致家长一封信》并召开线上家长会，延续各类社团，利用社会资源，组织丰富多彩的社会实践活动。
寒假最实践——
凌晨为环卫工人送上温暖
1月25日的凌晨，当城市大多数人还在温暖的被窝里酣睡时，此时的定远路上，几位穿黄色工作服的环卫工人已经走上工作岗位，他们借着昏黄的路灯，正仔细为城市的整洁奉献力量。
早晨4:50，合肥市临泉路第一小学2018级四（3）中队的同学们早已经集合在学校门口，准备为定远路段12位环卫工人送上一份温暖。
一杯杯姜汁红糖水，温暖了整个冬天。
小队员们用双手为环卫工人们递上一杯杯冒着热气的姜汁红糖水，并争先恐后地给环卫工人送上一个个保温杯！“谢谢孩子们！”“希望你们好好学习！”一句句朴实的话语，孩子们收获的是关爱他人和懂得付出，同时自己也收获了快乐。
随后，小队员们被分成五个小组，跟随环卫工人们走上定远路段马路，你拿扫把我拿簸箕、你拿铲子我提桶。小队员们顶着严寒，用稚嫩的双手，真切体验着环卫工人的每一个工作环节。
“感谢爷爷奶奶们的付出，因为有你们，我们的城市才变得很美好！”在城市的美好生活里，数以万计的环卫工人平凡而又伟大的身影总是穿行于昼与夜的缝隙，守望着这座城市。此次寒假的特殊体验，也让小队员们感受到不同职业的辛苦。
寒假最体验——
小学生解锁“科技密码”
跟旧学期说“拜拜”，和新寒假说“嗨嗨”。
1月14日下午，刚刚结束学期期末考试，来自合肥师范附小的31位“小小讲解员”走进安徽创新馆，以参与、体验、互动等方式，开展了一场别开生面的科技之旅。事实上，这也是安徽创新馆开启馆校合作，打造“无边界课堂”，让走马观花的参观变成一场“知识盛宴”的创新之路。
一走进一号馆大厅，同学们就被那气势恢宏、充满高科技感的声光电深深吸引。全馆充满科技感、现代感和未来感，以实物为主，辅以模型、数字沙盘以及声光电等手段，对于他们来说是充满疑问但是体验感超强的一次科技之旅。一号馆内，同学们欣喜地看到了世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置，也叫“人造太阳”。这个展示通过模型和声光电的手段向同学们描述了一个通过“人造太阳”一劳永逸地解决人类面临的能源短缺的问题。
神奇的创新科技之旅在“量子隧道”中达到巅峰，具有冲击力和震撼力的展示，同学们不禁睁大好奇的眼睛，闲庭信步其间，久久沉浸在高科技世界之中。“空点触随机分发的量子密钥，就可开启数字影像。”听着专业的讲解，那些看似深奥莫测的高新技术在同学们心中犹如深蓝广袤宇宙空间的璀璨星辰，炫酷的场景如梦如幻，顿时产生时空浩瀚的穿越之感。
寒假最运动——
鼓励居民春节假期坚持运动
为增强少先队员“社区小主人”意识，提高队员的社会参与度。1月21日，合肥市琥珀名城小学五（4）中队的暖阳小队积极策划并组织开展了“红领巾为群众办实事”社区小主人行动。
小队队员共分为两小组——红星小组和红日小组。上午，红星小组来到琥珀名城小区，为社区居民带来冬奥会小知识。队员们希望用自己的力量来助力2022年北京冬奥会。
活动中，队员们在向社区居民介绍这场世界级运动会的同时，还展示了本次冬奥会吉祥物和会徽，并就部分特色运动项目进行了详细讲解。可爱的冬奥会吉祥物、形象生动的运动讲解以及活力四射的红星小组，吸引一批批社区居民驻足倾听，就连在一旁玩游戏的小朋友，也都安静下来，歪着脑袋认真听哥哥姐姐的讲解。
随后，队员们还向周边居民发起号召——“动口又动身，为奥运助力”，鼓励居民春节假期期间坚持运动，强身健体。
寒假最暖心——
为学生定制“语音评语”
字里行间，纸短情长。
寒假前，老师们纷纷在报告册上留下一学期的评价与评语，期末评语既是班主任老师播种爱心、倾洒师德情怀的“诗意田”，更是和学生倾心交流，为生命助长的“空间站”。但在合肥市天水路小学，老师则为每位学生定制“语音评语”。
该校四年级（5）班的孩子们收到了一份“神秘礼物”，慈正英老师用最美的声音，把学生的闪光点表达出来，让学生感受到学习、生活的乐趣。让家长感受到与孩子一同成长的幸福和快乐。评语录制成语音的形式，配上音乐，文字有了生命，孩子们扫一扫清新小卡片上的二维码，就能听见慈老师亲切的声音，听到充满成长力量的爱的鼓励。收到慈老师“独家定制”的语音，学生和家长也是满满的感动。特别的语音评语，让孩子听音如面，老师一直陪伴在他们身边，不仅对他们是一种激励，也让家长体会到老师的用心。
合肥报业全媒体记者 刘梅梅 通讯员 束强
