安徽第二医学院是一所扎根江淮七十余年的安徽省属公办普通本科学校，学校立足“区域性、应用型、特色化”办学定位，聚焦“健康中国”“健康安徽”战略，服务基层医疗卫生人才培养需求，创新“医教研协同，产学研融合”的基层医疗卫生人才培养模式，持续深化职普融通，打通专科与本科分段培养通道，搭建贯通式医学人才成长路径，持续优化“老、小、全、新”特色专业结构布局，对传统优势做精做强，对新兴交叉专业加快布局。
我校现有护理学、药学、养老服务管理、医学检验技术、预防医学、康复治疗学等9个本科专业，正在积极申报长期照护服务与管理专业、生物医学工程、健康与医疗保险（健康与医疗保障）、医学影像技术等专业，全部都是面向大健康产业方向。具体的特色，有以下几个方面：
一是学科布局特色。我们对接全省大健康产业，构建 “老、小、全、新”专业集群。
学校开设专业覆盖医、药、护、技、管几大学科全链条，精准匹配生物医药、医疗器械、健康服务管理赛道。已获批建设安徽省智慧健康养老托育产业学院；同时拟申报开设长期照护服务与管理目录外专业，这将填补国内长期照护领域专业人才培养空白。我们开设智能医疗装备技术专业，着力培养适配医疗 AI 应用场景、兼具医学素养与实操能力的复合型技术技能人才。
二是医教研协同特色。多元载体赋能人才培养提质增效。
学校拥有直属附属三甲医院安徽省第二人民医院、直属附属口腔医院，代管安徽省医学科学研究院，建有职业健康安徽省重点实验室，建构起“院校-科研院所-直属附属医院”一体化医教研协同体系。学校建成省内领先的职业病防治区域检验中心，建构了覆盖省-市-县三级职业病诊断治疗技术支撑网络和质量控制体系。我们的实验室汇聚多学科交叉人才，依托两千余万元科研经费开展科研攻关，承担多项省部级课题。
三是办学层次融通特色。职普贯通、分层育才，搭建升学就业立交桥。
作为本专科一体化办学的新晋本科学校，学校依托层级完备的办学体系优势，深化职普融通、产教融合、医教协同，畅通纵向贯通的人才培养通道。专科教育侧重夯实职业技能、培育应用型基层医学人才，本科教育侧重锤炼综合素养、科研创新能力与复合型诊疗能力，有效兼顾学生就业立业与升学深造的多元化发展需求，持续为区域医疗卫生事业高质量发展培育多层次、复合型优质医学人才。

校党委把党建作为办学治校根本保障，坚持从顶层体系、育人品牌、支部建设、党员教育四个方面深化创新，推动党建优势转化为育人实效、就业动能。学校入选第二批全省高校党建工作示范高校培育单位，获评省卫生健康委党建考核优秀等次，建成3个全国党建工作样板支部，2项作品入选教育部思政精品项目。
在党建创新实践中，我校创新构建“1234567+N”党建模式，搭建标准化党建运行框架。扎实推进内设机构和中层干部综合考核工作，推动干部考核从“过程考核”向“绩效考核”根本性转变，建立起以创新、价值、能力、贡献为导向的科学化绩效考评体系。
学校打造标志性党建项目“百师助学”，该项目自2019年启动，已连续实施六期。2026年帮扶工作成效显著，25名被帮扶学生圆梦安徽医科大学等高校的升学梦，124名学子已落实就业方向。
我们坚持以高质量党建统领就业育人全过程，构建党建“123”就业责任闭环。学校获评全国高校毕业生就业工作典型经验50强高校，连续七年获评“安徽省毕业生就业工作成效突出单位”，近三年毕业生去向落实率稳定在96%以上。学校大力开展访企拓岗，举办线上线下各类招聘会近200场，提供超3万个就业岗位。

学校正处于从专科向本科转型的关键窗口期，面临着本科教学工作合格评估、硕士学位授权单位建设、高水平应用型院校创建三大攻坚任务。目前已明确“黄金十年”三步走步骤：用4至5年时间夯基固本，成为应用型本科院校的“合格生”；再用2至3年时间进位为硕士研究生学位申请建设单位；再用2年时间争创具有示范效应的“模范生”。
一是聚焦专业结构调整。我们要进一步深化医教协同、院校企合作，健全“政-校-企-行-院”五方联动机制。优化“老、小、全、新”特色专业体系，确保服务新兴产业专业点占比保证100%。
二是聚焦科研平台建设。依托职业健康安徽省重点实验室、省医科院，开展有组织科研。
三是聚焦人才培养质量。我们要抓住安徽省“十五五”期间持续优化高校办学结构，推动教育科技人才良性循环的战略机遇，深化与省第二人民医院深度融合，构建“人才共育、资源共建、过程共管、成果共享”的育人机制。今年学校已引进高层次人才10余人，立项国家自然科学基金2项、省部级项目8项，努力建成办学特色鲜明、区域影响显著的高水平应用型医学本科院校。