8月份的皖北，暑气未消。界首市图书馆颍南新馆里，空调送出的凉意和书页翻动的沙沙声，让燥热的夏日慢了下来。孩子们或伏案阅读，或围坐在“护苗绿书签”主题打卡区前争相抢答问题。

  今年7月，这座县级图书馆的月流通人次冲到了12.33万，比去年同期的5.23万人次翻了一倍还多。“数字变化的背后，是文化供给实实在在的提质扩容。”图书馆副馆长王青说。

  这个暑假，安徽各地的文化场馆正在悄然完成一场角色转换——图书馆、文化馆、博物馆不再只是借书看展的地方，它们成了孩子们愿意来、留得住、学得进的“第二课堂”。

  界首市图书馆

  在界首，图书馆联动市“扫黄打非”办公室，以“护苗·绿书签”为主线，把正版阅读和网络安全知识藏进了一场场有趣的活动里。“假日影院·护苗小剧场”两个月排了40多部红色经典和成长励志影片，每场放映前都有5分钟公益短视频暖场，看完还有知识抢答。馆里专门辟出主题打卡区、优秀童书专架和一面“心愿寄语墙”，墙上贴满了孩子们稚嫩但真诚的心愿。

  同样的变化，也发生在城市社区里。

  合肥市万年埠街道沈湾社区的活动室，每周二上午都会传出锣鼓声。9岁的时代和时尚两兄弟在妈妈陪伴下，跟着合肥市级非遗庐州狮舞传承人年福升学舞狮。年福升一边讲狮舞的历史起源，一边俯身示范步法，妈妈也和孩子一起摆造型、敲锣鼓。“以前总盯着成绩，现在才发现，一起动手、一起感受传统文化，才是最好的陪伴。”她说。

  今年合肥市文化馆的暑期公益培训没有像往年那样集中在一两个场馆，而是分散到了各个县市区的文化馆站、社区党群服务中心和基层活动室。家住欣园社区的陈丽感触很深：“以前报艺术班要么贵要么远，今年乐器课开到了家门口，还全免费。8岁的女儿学了几节课，已经能完整弹一首曲子了。”自2012年起，合肥市的公益艺术培训已坚持了14年，每年春、夏、秋三期常态化开班，全年50多个班级培训近2000人次，与近30个社区建立了合作关系。仅今年暑假，就有超过400个孩子走进这些免费课堂。

  课程的内容也在悄悄改变。安徽省级非遗庐州面塑传承人武建付从不在意学生捏得像不像、精不精致，他只鼓励一件事——把完成的作品带回家送给长辈。“美育不是为了拿奖状，是让孩子学会发现美、愿意分享爱。”他说。这些散布在社区里的文化空间，无意间承担起免费家庭教育指导站的功能。

  在农村和县城，文化场馆还盯住了一个更现实的难题——暑期“看娃难”“辅导难”。

  蒙城县图书馆国学诵读班（蒙城县图书馆供图）

  蒙城县图书馆把国学诵读班连续办了16年，累计服务读者3000多人。今年，他们联合合肥师范学院行知学堂志愿团队，推出第三期“教育+托管”公益项目。大学生志愿者当起“小先生”，课程表上既有阅读分享、安全教育，也有爱心手语、非遗手工和红色故事。自2025年启动以来，“行知学堂”已吸引50名大学生参与，服务青少年150余人次。孩子们有了安全充实的去处，大学生也有了反哺家乡的实践舞台。

  天长市图书馆则联合合肥工业大学“三下乡”团队，组织“读经典·悟思想·游天长”专题活动。以《西游记》为线索，设计“西游主题打卡”“经典故事巡讲”等闯关任务。志愿者整理上架图书1200多册，为300多名青少年选书荐书，还开了17场“两弹一星”主题宣讲，覆盖群众超过1200人次。

  放眼全省，这样的探索正在多点开花：长丰县图书馆暑期“加仓”7500册新书、延长开放时间；太和县盘活城乡公共文化空间，公益托管课堂惠及少年儿童超过5000人次；东至县张溪镇把老年食堂和老年学校改造成“暑期爱心托管班”；休宁县全域公共文化场馆免费开放。

  据安徽省文化和旅游厅介绍，针对暑期客流增多、需求增加的实际，各地文化场馆推行错时、延时和夜间开放。截至7月25日，全省13个市53个县区的159个图书馆、文化馆（站）和公共空间，累计延长开放时长7100小时，服务群众143万人次。（赵蕾 王青）