在2025年合肥市科普阅读月的众多板块中，青少年科普活动无疑是最亮眼的“主角”。通过构建内容阅读、创新实践、实时创作等多维联动体系，一系列形式新颖、内容丰富的活动在全市掀起青少年科学探索热潮——从童趣满满的绘本讲读到沉浸式研学实践，从与科学家面对面交流到脑洞大开的科幻绘画，每一项活动都精准点燃青少年的好奇心，为培育科学思维与创新能力搭建起优质平台。​

  分层设计精准发力覆盖全年龄段需求​

  深知不同学段青少年的认知特点与兴趣方向，活动组委会精心策划差异化参与形式，让每个孩子都能找到属于自己的“科学打开方式”。

  针对学龄前儿童，“童游书海”绘本故事讲读大赛温情启幕。孩子们与家长携手演绎科学主题微视频，用稚嫩的声音讲述自然奥秘、用生动的肢体语言展现科学现象，在亲子互动中悄然种下科学兴趣的种子；6至15岁学生则在“我是小小畅想家”科普绘画大赛中尽情挥洒创意，画笔之下，未来城市、太空探险、微观世界等奇思妙想跃然纸上，艺术与科学的碰撞绽放出别样光彩；小学生与初中生群体则通过“我们爱科学”手抄报和作文大赛，将阅读积累的科学知识转化为条理清晰的文字、图文并茂的版面，不仅梳理了知识脉络，更锻炼了逻辑表达与创新思考能力。

  科学家亲授“秘籍”前沿科技走进课堂​

  “科学家讲坛”系列活动如同一场场“科技盛宴”，深入卫岗小学、海顿学校等数十所中小学，让青少年与顶尖科研专家零距离对话。中国科学院合肥物质科学研究院和中国科技大学众多科普专家，化身“科学领路人”，将“人造太阳”“强磁场”等原本晦涩复杂的前沿科技原理，转化为一个个生动有趣的小故事。​

  在习友路小学新城分校的活动现场，当中国科学院合肥物质科学研究院等离子体所张素贞博士讲到“人造太阳如何为人类提供清洁能源”时，学生们瞬间点燃提问热情：“人造太阳什么时候能真正走进我们的生活？”“磁场是怎样像‘笼子’一样困住高温等离子体的？”面对孩子们天马行空又充满探索欲的问题，张博士耐心解答，用“磁场笼子”“太阳的能量密码”等形象比喻，将抽象知识具象化，现场互动氛围热烈到“爆棚”。此外，合肥市图书馆学会还为积极参与互动的学生准备了定制科普文创，让这份对科学的热爱，有了更温暖的纪念。​

  研学实践破界成长从书本走向“科技现场”​

  如果说读书与讲座是“纸上谈兵”，那么“科普研学游”则让青少年真正实现了从书本到现场的跨越。活动组织青少年走进科创园区、科研实验室，亲身感受科技的魅力与力量。

  在现代化盐业基地，大家了解到如何通过科技手段实现盐业生产的智能化、绿色化；在人工智能产业园，炫酷的机器人表演、前沿的AI应用场景，让青少年直观感受到科技改变生活的无限可能。这种“读万卷书+行万里路”的研学模式，不仅让课本上的知识变得“可触摸、可感知”，更在潜移默化中帮助青少年树立科学价值观，激发他们探索未知、追求创新的远大志向。​

  从激发兴趣到培育能力，从普及知识到塑造思维，合肥市科普阅读月的青少年板块，正以多元创新的形式，为这座“科里科气”的城市播撒下一颗颗创新火种，等待未来成长为推动科创发展的参天大树。​(耿志清）