近日，在“逐梦冰雪 拥抱未来”2024至2025年全国学校冰雪运动系列竞赛中，合肥一六八玫瑰园学校东校学生分别斩获全国第四名和第七名的成绩。

  合肥一六八玫瑰园东校始终秉持“把每一位学生都放在心上”的办学理念，致力于培养“红孩子、乐孩子、好孩子”，通过“党建＋”的创新模式以及纵横开合、润物无声的教育方式，为孩子们构筑起广阔舞台。

  红色基因育少年

  在合肥一六八玫瑰园学校东校，学校精心构建红色少先队活动课程体系，创新推出“玫瑰红课程”。校园环境处处彰显红色教育元素，为孩子们营造出浓厚的学习氛围。学校还打造了爱国主义教育读书馆、国防教育基地、团室、队室等阵地，充分利用这些资源开展红色教育，传承红色精神。

  同时，学校紧抓节日、纪念日契机，开展红色社会实践活动。学雷锋纪念日的主题队课，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽；充分挖掘和整合身边红色资源，创新少先队社会化阵地建设，通过 “学、唱、画、讲、看、访、践” 等多种活动方式，分年级有计划地组织学生走出校园，参与红色社会实践，将实践成果转化为实实在在的爱国行动。

  合肥一六八玫瑰园学校东校校长陈炳炎介绍，学校充分利用资源，打造特色课程，用红色信仰引领少年儿童茁壮成长。通过这一系列红色教育举措，学校致力于系好孩子们人生的第一粒 “扣子”，培养具有坚定爱国情怀和崇高理想信念的好少年。

  学校党支部书记陈炳炎为少先队员们讲述红色故事

  欢乐兴趣促发展

  大课间操和课后的闲暇时光，操场成为孩子们释放天性与活力的欢乐天地。在这片充满生机的领域里，欢声笑语与运动的激情相互交融、彼此呼应，为学生们的身心发展提供了源源不断的滋养，成为他们校园生活中不可或缺的重要组成部分，更有利于他们在社交、团队协作以及身体素质方面提升。

  作为“全国首批校园冰雪运动特色学校”，自2022年起开展的冰壶运动备受瞩目。此外，学校还拥有一系列专业的社团活动基地，涵盖国画、陶艺、射击、茶艺、皮影、徽剧、管乐团等多个领域。学校社团依托校内的设施配备以及专业教师团队的指导，为孩子们打开了一扇又一扇通往多元文化世界的大门，让他们能够在广泛而多样的活动中尽情遨游，充分汲取艺术与文化的养料。

  龙飞狮舞社团成员参加省级比赛

  陈炳炎表示，一切以兴趣为先导，从快乐出发，让孩子们真正享受乐玩乐学。学校始终坚守这一教育理念，将学生的兴趣特长视为教育的核心关注点，通过全方位、多层次的课程设置与教育活动，为每一位学生创造机会、搭建平台，让他们能够在自己热爱的领域中充分挖掘潜力、施展才华，从而实现全面可持续发展。

  五育融合牢根基

  五育并举是培养全面发展好孩子的关键路径。为此，学校构建了丰富多彩且独具特色的课程体系。

  劳动教育是学校教育的重要一环。“蔬”香田园劳动教育基地是由楼顶露天平台改造而成的田园。每学期，师生们携手耕种，认识蔬菜、了解生长过程、体验种植与管理的乐趣，掌握劳动技能。

  体育教育方面，学校积极践行“身心齐臻、德智同长、全面发展”的育人目标，大力加强校园体育文化建设。历年体育节还曾邀请多位世界冠军与学生面对面交流。

  科技类社团更是源源不断地激发着学生们对未知世界的探索热情与创造潜能。

  学校团队参加全国学生信息素养提升实践活动科创类智能博物机器人项目荣获“创新之星”称号

  文化与艺术教育领域，学校同样成果斐然。安徽省非物质文化遗产马派皮影戏传承人马飞及其团队带来精彩表演，让孩子们亲身感受古老艺术的独特魅力，舞龙舞狮文化、巢湖民歌文化等也融入校园课程。学校打造校内“非遗传承人”队伍，培育出一批又一批热爱并传承国粹的好少年。

  学校还通过一系列文化艺术活动，为师生搭建展示自我的舞台，让校园文化艺术节成为党建工作的生动实践课堂、学生成长的多彩舞台以及凝聚师生力量、弘扬爱国情怀的精神家园。

  时代潮头正扬帆，乘风破浪勇前行。合肥一六八玫瑰园学校东校将继续在教育之路上砥砺前行，筑牢学生发展根基，培育出众多德才兼备的新时代少年，在教育浪潮中奋勇争先，不断续写着璀璨辉煌的教育篇章，为教育事业注入源源不断的活力与动力。（张超楠）