近日，合肥市经开区第二届学术节活动在合肥一六八玫瑰园学校集贤校区拉开帷幕。本次学术节旨在深入探讨教育家精神的内涵与价值，聚焦学生成长需求，推动“五学”融合的创新与实践，加快推进合肥经开区教育的高质量发展。北京明远书院副院长、北京师范大学教授、博士生导师马健生，合肥经开区社会发展局相关负责人，教学教研室专兼职教研员，名师工作室主持人，区内各中小学校长、园长及教师代表等共计500余人出席了开幕式。

  开幕式上，北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长顾明远通过视频方式向学术节的举办表达了祝贺。顾明远表示，作为教育工作者，应认真领会2024年全国教育大会的精神，把握新时代特征，加快教育观念的转变，以学生为本，积极改善教育方法，推动教育强国建设。

  合肥经开区社会发展局相关负责人倡议，经开教育人要积极弘扬教育家精神，有“学术”追求，有躬耕态度，建设“学生自学、同伴互学、教师导学、家长伴学、社会助学”的良好教育生态。大会揭晓合肥经开区首届“少年有为”和第二届“少年有问”评选结果，并表彰获奖学生代表。

  活动现场，合肥经开区教育发展中心教学教研室相关负责人以《从理念到实践：合肥经开区学本课堂建设探索》为题作了实践报告。报告回顾了经开教育的发展历程，列举了近年来经开师生在教育创新改革中取得的丰硕成果，并通过案例和数据展示了合肥经开区聚焦“学本课堂”，在提高教学质量、促进学生全面发展方面的积极探索。

  同时，马健生为与会者带来了题为《为每一位学生提供适合的教育》的精彩报告。马健生围绕“学生”“适合”“教育”三个关键词，畅谈了新时代教育背景下对基础教育的思考。他表示，为每一位学生提供适合的教育，需要在课程设计上下功夫，善用新时代新技术，而关键仍然是“人”。激发学生的动力，激发教师的动力，“点燃”比“提供”更重要。

  大力弘扬教育家精神，奋力攀登教育新高峰。合肥经开区第二届学术节在专家学者的引领下已拉开序幕，在为期半个月的学术节活动中，将会碰撞出更多思维火花。（李长龙）