在“合肥之源”探寻城市历史，在庐州土陶体验非遗技艺……金秋时节，位于合肥蜀山区小庙镇的“大、小岭南研学游”教育实践基地迎来了一批又一批研学队伍。从自然奥秘到人文历史，从农耕文化到非遗技艺，每个角落都留下了同学们探索的足迹与成长印记。

  近年来，蜀山区推动文化和旅游融合发展，依托当地文化特色，探索“文化+旅游+教育”发展模式，“量体裁衣”打造“大、小岭南研学项目”，寓学于游，吸引了众多游客，成为一道亮丽的文旅风景线。

  特色文化赋能乡村旅游

  “同学们，你们了解合肥名字的由来吗？知道合肥城市的发源地在哪里吗？”日前，来自蜀山区的百余名小学生走出课堂，来到“大、小岭南研学游”教育实践基地。

  在“合肥之源”景观点，“研学导师”向同学们介绍“合肥之源”的历史、合肥城市发展的起源和历程。随后又步行前往已有千年历史的曹操河、凤凰墩遗址，深入了解合肥的城之源、水之源、名之源为何始于蜀山小庙，眺望悠悠河水，仿佛“曹魏挥师，逐鹿战场”的场景跃然眼前。  

  揉、捏、拉、塑、染……在位于大岭南的省级非遗项目——庐州土陶体验馆，同学们亲手体验了制作一把陶制茶壶的流程。“拉一拉胚，捏一捏塑形，孩子们自己动手体验陶器制作流程，这样游非遗、学非遗就有了难忘的体验和记忆。”庐州土陶传承人李宏亮现场向学员教授技巧。 

  合肥蜀山乡村振兴投资有限公司（以下简称“蜀山乡投”）副总经理朱国君介绍，经过对当地文化的系统梳理和创造性整合，今秋开发的“大、小岭南研学游”项目涵盖历史文化、建筑文化、非遗文化、农耕文化、体育文化等文化要素，按照“旅游项目差异化、实践体验综合化、线路布局全域化”的原则，将文化元素融入到研学游项目中。“通过乡村旅游与科普教育相结合，研学游更加可感、可读、可及，吸引了不少学校、游客前来体验，成为乡村游发展的新支点、乡村振兴的‘新引擎’。”

  让“研学热”带火乡村游

  “‘大、小岭南研学游’项目发布以来，前来咨询的学校很多。你看，这所小学预约了11月5日来研学，大约有十几个班级的规模。”蜀山乡投运营管理部相关负责人指着预约记录介绍。

  据了解，项目课程丰富是“大、小岭南研学游”项目的一大特色，也是受到市场欢迎的重要原因。蜀山区文旅局、蜀山乡投进行联动，整合资源，精心设计了13门精品研学课程，可为不同年龄段游客“订制”不同的体验路线。  

  “当下，众多中小学的教师和家长，都重视对孩子的传统文化教育，蜀山区推出的‘大、小岭南研学游’旅游产品，承接研学团体游深受欢迎，未来研学旅游的发展前景极为广阔。”蜀山区一旅行社负责人说。据统计，目前蜀山区有30余家旅行社，通过对研学教育队伍的培训，架构起负责承接和组织研学旅游的专业机构。

  “未来，我们将因地制宜引入本地优秀文化资源，构建具有定制化、差异化特点的研学体系。同时，围绕新兴消费需求，对自然科普、人文涵养、劳动教育、红色文化等各类题材的研学课程进行整合开发，推出高品质的研学类旅游产品，发展研学产业。同时，制定完备的研学游管理、评价体系，加强研学游人才培养，打造蜀山研学游‘大品牌’，让‘研学热’助力蜀山全域旅游蓬勃发展。”蜀山区文旅局相关负责人表示。（周昊 朱琛琛 詹伟伟）