“同学们，你观察到冰球是如何动起来的吗？”12月21日，在合肥市六安路小学翠微分校录播教室里，以“探索高阶思维能力培养，解锁乐学乐思乐创”为主题的科学与技术专场学术研讨活动正在开展。

  科学教师郑超以该校轮滑冰球运动为切入点执教了一堂科学与体育融合课例《运动的小车》，引发了学生们对速度与能量关系的思考。

  该校科学学科组长傅世秀以本课为课例，组织了主题为《高阶思维培养在科学课堂中的展示》的微研讨。此次活动还邀请了安徽省特级教师、正高级教师朱家礼开设讲座。“教学的核心是思维，学习的关键是思考，科学课程的教学目标指向应是学生科学思维能力的发展，科学思维中最关键的是高阶思维的培养。通过问题串的引领，可以将科学高阶思维的培养有效落实。”朱家礼说。

  近年来，合肥市六安路小学翠微分校秉承“以德润翠、育人于微”的办学理念，坚持将“科技创新、强国有我”的理念置于校本课程中，开展科普讲座、科普展览、科技竞赛、科技作品展示、科技节等形式多样的科学教育活动，以“新课标、核心素养、项目式学习、跨学科融合”为支点，培养学生综合素养。（孙自强 周倩倩）